من عيوب الأسئلة الموضوعية
من عيوب الأسئلة الموضوعية
من مساوئ الأسئلة الموضوعية؟ تكون الامتحانات والاختبارات عادة في المدارس والجامعات لتحديد مستوى الطلاب خلال الفصل الدراسي ، وتكون أسئلة الامتحان إما مقالية أو موضوعية ، بما يتناسب مع المادة العلمية ونوع الأسئلة المتاحة لهم ، وللأسئلة مزايا وعيوبها ، ليس هناك ما هو مثالي ، في هذه المقالة سوف نعرض لكم بعض عيوب الأسئلة الموضوعية.
مساوئ الأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعية هي نوع من الأسئلة التي توضع في الاختبارات لتقييم مستوى الطلاب ، ولكن بها بعض العيوب ، وهي كالتالي:
- يستغرق التصميم وقتًا طويلاً ، ويتطلب مدربين مهرة صناعته.
- مساعدة الغش من الزملاء.
- يلعب التخمين دورًا رئيسيًا في ذلك (في أسئلة الصواب والخطأ بنسبة 50٪ وفي الأسئلة المتعددة 25٪).
- لا يقيس العمليات العقلية العليا.
- يتطلب الكثير من الجهد والمال لطباعته بعدد الطلاب.
- ينمي الطالب عادة الحفظ والحفظ.
- قد تكون الإجابة مبنية على أحكام ذاتية ، وقد يتحيز المعلم للإجابة على وجه الخصوص إذا كانت الإجابة غير جيدة.
ميزات الأسئلة الموضوعية
بعد معرفة عيوب الأسئلة الموضوعية ، من الضروري معرفة مزايا وخصائص هذا النوع من الأسئلة من خلال ما يلي:
- يغطي جميع اجزاء الخامة بسهولة.
- سهولة التصحيح.
- لديها درجة عالية من الموثوقية والاستقرار.
- يطور في الطالب طريقة التفكير العلمي وحل المشكلات ويبعده عن حفظ الصم.
- يشعر الطالب بالعدالة وعدم التحيز.
- حدد الإجابات الصحيحة مسبقًا ، فلا مجال للتحيز.
- لا يوجد تأثير هالة أو مصحح ذاتي.
- يمنح الاختبار جوًا من اللعب ، خاصة الأسئلة المطابقة المناسبة للصفوف الدنيا.
- انظر أيضًا: ما نوع البحث الذي يجيب على الأسئلة العلمية عن طريق اختبار الفرضية؟
أنواع الأسئلة الموضوعية
هناك أنواع عديدة من الأسئلة الموضوعية وطريقة صياغتها ، وتحتاج إلى أن تكون محترفًا في ذلك ، وفيما يلي بعض أنواع هذه الأسئلة:
أسئلة صواب وخطأ: مجموعة من الجمل أو العبارات ، بعضها يحتوي على معلومات صحيحة مما درسه الطالب في مادة ، وبعضها يحتوي على معلومات خاطئة. ثم يُطلب من طالب الاختبار الحكم على هذه العبارات سواء كانت صحيحة أم خاطئة.
أسئلة نعم ولا: في هذا النوع ، يكون السؤال مباشرًا ، ويطلب من المختبرين الإجابة عليه بنعم أو لا. إنه مشابه لأسئلة الصواب والخطأ ، إلا أنه يفضل استخدامه مع الطلاب الصغار ، حيث يسهل عليهم فهم معنى "نعم ولا" أكثر من فهمهم لمعنى الصواب والخطأ.
أسئلة الاختيار من متعدد: هذا النوع من الأسئلة هو النوع الأفضل والأكثر مرونة من الأسئلة الموضوعية ، حيث يمكن استخدامه لقياس أي من الأهداف السلوكية التي يمكن تقييمها عن طريق اختبارات المقالات ، باستثناء الأهداف التي تتطلب مهارة في التعبير الكتابي.
ملء الأسئلة الفارغة: يعتمد هذا النوع من الأسئلة سهلة الاستخدام على كتابة عبارات تترك جزءًا غير مكتمل يتطلب من المختبرين إكماله بالإجابات الصحيحة. يمكن إعطاء المختبرين مجموعة من البدائل للاختيار من بينها الكلمة أو العبارة المفقودة.
الفرق بين اختبارات المقالة والاختبارات الموضوعية
- في اختبارات المقال ، يُطلب من الطالب سرد سلسلة متواصلة من الحقائق والمعلومات المرتبطة ببعضها البعض ، بعد أن يتم حفظها وحفظها بنفس ترتيب الأفكار ، وقد يكون أحدها مخطئًا في إحدى الأفكار. وبالتالي لن يتمكن الطالب من اتخاذ الخطوات التالية ولن يكون قادرًا على إكمال الاختبار. بالإضافة إلى مشاكل ضعف الخط والتنظيم ، وقلة القدرة التعبيرية التي تؤثر على الدرجة.
- بالنسبة للاختبار الموضوعي ، يشترط على الطالب وضع علامة أو كلمة أو كتابة عبارة قصيرة تعبر عن مدى فهمه وإنجازه ، وتضمين الأسئلة من السهل إلى الصعب ، وتنوعها يساعد الطالب على الإجابة. والاستمرار في حلها دون إرباك أو اضطراب في حالته النفسية.
أمثلة على الأسئلة الموضوعية
- عيوب أسئلة المقال
- الأسئلة الموضوعية pdf
- أنواع الأسئلة الموضوعية
- معايير كتابة الأسئلة الموضوعية
- الاختبارات الموضوعية
- نموذج أسئلة موضوعية
- نماذج أسئلة موضوعية في اللغة العربية